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劳莱特学校

劳莱特学校Loretto School
劳莱特学校始建于1827年,是苏格兰最古老的私立学校。她坐落在爱丁堡(Edinburgh)市郊外,地处开阔,绿树成荫,距爱丁堡国际机场仅有30分钟的路程。劳莱特致力于为学生提供全面教育,当前男女学生总数为370人,包括寄宿生和走读生,年龄在5-18岁之间。学校由两部分组成----小学和中学,小学招收 5-12岁的学生,中学为13岁以上的学生开设,现有学生262名(13-18岁),其中8%来自海外,包括中国、德国、韩国和俄罗斯。这里气氛如家庭般温馨,尊重传统价值,重视通过学术、艺术和体育教育使学生在德智体各方面全面发展,并因此而久负盛名。去年,该校的A水平考试通过率高达96%,学生毕业后进入Oxford、Imperial、St.Andrews、Aberdeen、Newcastle和Vassar(美国)等大学深造。
   劳莱特非凡的历史和对学校信念的一贯坚持造就了该校与众不同的精神风貌和校园氛围。Hely Hutchinson Almond博士任校长期间(1862-1903),治校有方。在他的领导下,学校逐渐形成了自己独特的风格,并成为全国知名的学校。Hely Hutchinson Almond博士认为,个人应在德、智、体各方面得到全面发展,一个社会要以理智为依据而生存。直至今日,这些理念仍然存在。一百多年来,尽管学校的学生人数与他任校长时的136名相比,已有了实质性的增长,但有一点一直也没有改变,那就是每一位校长都真心希望能够认识每位学生。学校依然很重视集体活动,如每日有全校集合,还有唱校歌活动。Almond博士本人不喜欢限制人的服饰,因此学校对服装的要求相对宽松,学生穿着日常服装时可以不系领结。
   劳莱特小学是由Almond博士于1891年在他的北爱斯克住宅(North Esk Lodge)建立的。此后,劳莱特开始向年龄较小的学生(昵称为Nippers)开放。自1981年起,该校的六年级开始招收女学生,1995年三年级也开始招收女学生,这样,劳莱特于1997年发展成了真正意义上男女同校的学校。
   劳莱特深信,只有让青少年积极参与社会活动,才能激发他们与他人交往的愿望并培养对他人的责任感。它是一个以七天为一周(seven-day-a-week)的集体,希望全体学生和教职工全身心地投入到学校生活中来。同时,走读学生也能融入学校生活中。
  该校的目标是,每位学生的智力都能得到最充分的发展,且学习成绩优秀。在当今所有教育者面临的挑战中,最核心的问题一直是相同的,那就是:优秀教师的天职是要激发学生内心对知识的渴望,使学生真心希望自己能学到更多,更具远见卓识。
学校把最新的和传统的教学方法结合起来,以促进学生思想的发展,以及独立思考和学习能力的提高。学校为学生提供最先进的设备,从而鼓励学生的求知精神,使他们能独立学习,并促进其学习积极性,学校的资讯中心(CRC-Communication and Resource Centre)便是学校在这方面所做努力的证明。
   学校还很重视培养学生之间和师生之间的合作精神和团队精神。无论学生能力如何,劳莱特在培养学生方面一直做的很成功。
   此外,学校采用小班制教学,以保证能给予每位学生足够的重视;此外,本校还一直把培养学生独立思考和独立学习的能力放在首位。
   学校教学
   13-16岁
   学生进入中学的第一年(即三年级),将学习多种课程,这将有助于他们学习能力的提高和广泛兴趣爱好的培养。
   四年级时,学生开始学习GCSE(General Certificate of Secondary Education)课程,信息和通讯技术是主修课程之一。在学生决定选择学习哪些GCSE课程之前,学校将和学生及其家长进行认真商讨,以保证学生事先了解情况,然后再做决定。
   在为学生选择多少门课程提供建议时,学校不仅考虑数量,更重视学生能不能以较好的成绩通过这些课程的考试。
   16-18岁
   我们的目标是帮助学生养成最好的学习习惯,打下良好基础,以便他们能成功完成大学学业。学校很重视培养学生以下素质:思想独立、求知欲强、勤学好问和良好的自制力。
   几乎所有的学生在学完GCSE课程后还继续在劳莱特学校学习。本校的六年级课程主要是以A水平和AS水平为基础开设的,其重点是为有能力的学生提供范围广泛的AS课程。有些学生可能会学习两年以上的AS课程。六年级课程的重心是使提供的课程符合个人需要,促使学生学到更多知识。
   学校很重视课堂讨论和个人研究,这有利于提高学生这方面的素质。
   通过六年级的教学让学生学会自我激励和独立思考,这与帮助他们成功通过考试一样也是我们的重要目标之一。
   交流
   劳莱特学校的一项优势就是学校与学生及家长之间保持良好的沟通和交流。学校采用导师制,学生和导师之间能经常直接的交流。学校每年都安排固定的家长会,学生家长可以参加学校组织的见面会,同学校人员讨论学生情况,还可以单独约见教学人员或校长。
   每栋学生楼有三部电话,在校楼的主要管理区还有一台传真机供学生使用。全体教职人员和学生都有自己的电子信箱。
   预备英语课程的招生名额有限,而且只面向年龄在13-18岁之间且已获得于9月在劳莱特学校学习全日制学术课程资格的那些学生。
   三年级
   三年级教学的目标是在学生学习分专业方向的GCSE课程之前,为他们提供范围尽可能广泛的课程。三年级时,除英语和数学外,学生根据课程分别在不同方向的小组或综合能力小组学习。但所有的学生都要学习以下各门课程:英语、数学、历史、地理、科学、法语、德语或西班牙语、技术(包括信息技术)、美术、音乐、宗教学、拉丁语或古典学。
   四、五年级
   在四年级课程开始之前,学生首先选择GCSE课程。从四年级开始,根据学生的能力不同,所有的课程都分组讲授。这些不同组之间的课程进度保持一致,这样,学生在任何时候都可以转至不同的组学习。学校通过这种方式为每位学生提供最适合他们的教学方式。
   全部学生都要学习以下基础课程:英语、英国文学、数学、两门科学、设计与技术、法语或西班牙语。
   除以上课程外,学生还可以从以下课程中选修三门:第三门科学、德语、西班牙语、历史、地理、拉丁语、音乐、美术、戏剧和宗教学习。
   四年级学生初修GCSE课程时要学习全部10门GCSE科目,而在五年级时,有的学生可能只需修读9门或8门学科。
   六年级
   A水平课程的修改于2000年9月开始实施,课程的性质有了很大的改变。具体的说就是,所有学生都要升入六年级,在六年级低年级时,大部分学生要从所有课程中选修四门高级辅助课程(Advanced Subsidiary-AS),而升入六年级高年级时,学生大多继续学习其中三门课程直至达到A2水平(原来的A水平的第二年)。当然,学生也可以学习其它课程,如另修一门AS课程,这根据学生的学习能力、兴趣和需要而定。
   学校开设了以下的A 水平课程,包含AS水平课程:美术与设计、生物学、商业、化学、英国文学、法语、地理、政治、历史、拉丁、数学、音乐、物理、西班牙语和技术;附加课程有: AS 水平英语语言文学、更高级/中级2(Higher Still/Intermediate2)现代研究、AS科学和公众理解。
  
 
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